En este blog se muestran las actividades del Proyecto de Innovación "FormApps" que han realizado los alumnos/as de la clase de 6ºA del CEIP Santa Teresa de Alba de Tormes (Salamanca).
Hemos terminado nuestros primeros mapas mentales realizados con la App "Popplet" del área de Ciencias Sociales sobre la Edad Contemporánea en España en el siglo. XIX.
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| Creado por: J.C.F |
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| Creado por: O.I.D | |
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| Creado por: I.M.M. |
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| Creado por: I.D.M. | |
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| Creado por: M.M.L. |
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| Creado por: L.B.M. |
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| Creado por: P.V.S. | |
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| Creado por S.R.C. | |
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| Creado por C.A.T. |
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| Creado por U.V.P |
Durante esta semana hemos estado trabajando en el esquema del tema de sociales, La Edad Contemporánea, España en el S.XIX, usando la aplicación POPPLET.
Ya tenemos los primeros mapas mentales terminados...
Hoy hemos estado ampliando contenidos, revisando lo escrito y adjuntando alguna imagen relativa. Hemos ido aprendiendo a insertar imágenes, a dar forma al contenido, etc. Realmente esta aplicación nos parece muy intuitiva, sencilla y práctica. 😉
Hoy hemos conocido el funcionamiento de una herramienta que nos será de gran utilidad para crear mapas mentales (esquemas) y que podremos usarla en las diferentes asignaturas; se trata de la App “Popplet”.
En primer lugar, los alumnos han visto en la Pizarra Digital un tutorial para aprender el manejo básico de esta herramienta, dicho tutorial estaba creando con la App Popplet.
Posteriormente, los alumnos han practicado libremente con esta nueva herramienta. El resto de la semana, la dedicaremos a crear un mapa mental para el área de Ciencias Sociales.
Hoy hemos continuado dando forma al clip que cada uno prepara para, entre todos, componer la linea del tiempo que representa las diferentes etapas desde la Prehistoria hasta la actualidad.
TRABAJO COOPERATIVO CON APP TIMELINE 3D
Hoy hemos comenzado a realizar un trabajo cooperativo para el área de Ciencias Sociales con la App TimeLine 3D.
Este trabajo cooperativo consiste en la realización grupal de una línea del tiempo en 3D sobre el "Tiempo Histórico" con la App TimeLine 3D.
Los días previos, los alumnos han aprendido a manejar esta herramienta, se les ha mostrado ejemplos y se les ha entregado un tutorial para que puedan realizar el trabajo de forma autónoma.
Para realizar este trabajo cooperativo, cada alumno deberá realizar una investigación de la etapa concreta de la historia 👀 que le haya tocado (previamente se han repartido las etapas de la historia en el grupo).
Los alumnos deberán poner en práctica "las herramientas y estrategias" que estamos aprendiendo con este Proyecto de Innovación: copiar imágenes, insertar la URL de un vídeo, búsqueda y selección de la información en páginas web (wikipedia, enciclopedias online...).
Con la investigación realizada y la información obtenida, se irán elaborando las diferentes etapas de la historia con información textual, imágenes, vídeos, links, etc. ; para finalmente, gracias a la cooperación de todo el grupo, crear una línea del tiempo en tres dimensiones con "Las etapas de la historia".
El jueves pasado repasamos las funciones básicas aprendidas hasta el momento.
Hoy nos hemos centrado en la 📸 fotografía.
En las posibilidades que nos ofrece el iPad a la hora de capturar imágenes ...
Hemos revisado las opciones que nos ofrece la cámara de este dispositivo, así hemos aprendido a sacar fotos en varios formatos, a utilizar las dos cámaras (frontal y trasera)... ha sido interesante elegir los elementos objetos de nuestra foto para trabajar sobre ella las funciones de edición de imagen.
Hola, Hoy creamos mapas mentales con Popplet en la asignatura de Ciencias Sociales sobre la "Edad Contemporánea en el S: XIX y XX&quo...
